La enseñanza para la comprensión : (Registro nro. 9407)

Detalles MARC
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 950-12-9724-9
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Original cataloging agency AR-RoIES
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Transcribing agency AR-RoIES
Description conventions rcaa2
041 1# - LANGUAGE CODE
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Language code of original eng
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Blythe, Tina
9 (RLIN) 5878
245 13 - TITLE STATEMENT
Title La enseñanza para la comprensión :
Remainder of title Guía para el docente
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement Ed. especial.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc. Paidós,
Date of publication, distribution, etc. 2018.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 163 p. :
Other physical details gráfs.
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement (Ideas que enseñan ;
Volume/sequential designation 7)
500 ## - GENERAL NOTE
General note Edición para la colección Ideas que enseñan. - Glosario de términos p. 161.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Es el resultado de una investigación de la Escuela de Graduados de educación de la Univ. de Harvard y presenta un enfoque práctico para que el docente aplique en el aula los aspectos teóricos enseñados y al mismo tiempo una orientación pedagógica para que los alumnos aprendan a pensar, analizar , resolver problemas y darles un significado de lo que aprendieron. Ejemplifica como aplicarlos en el área de matemáticas, ciencias naturales y sociales y artísticas. El proceso de estos estudios está aplicado en estudios de casos, planificaciones y desarrollo del currículum. Al final de cada capítulo hay sugerencias de actividades, temas y preguntas referidas a las ideas desarrolladas, para fundamentar la enseñanza para la comprensión de lo que han estudiado.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 1486
Topical term or geographic name entry element MÉTODO DE ENSEÑANZA
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
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Topical term or geographic name entry element PLAN DE ESTUDIOS
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 1105
Topical term or geographic name entry element EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 5879
Topical term or geographic name entry element COMPRENSIÓN
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Topical term or geographic name entry element ENSEÑANZA
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 5880
Personal name Perkins, David
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Personal name Mansilla, Verónica Boix
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Personal name James, Phillip
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Personal name Jaramillo, Rosario
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Personal name Outerbridge, David
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Personal name Gould, Dorothy
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Personal name Bondy, C. Eric
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Personal name Kendall, Bill
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830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
9 (RLIN) 5870
Uniform title Ideas que enseñan
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Universal Decimal Classification
Koha item type Libro impreso
Classification part 371.02
Item part B661
Call number suffix ej.2
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Universal Decimal Classification     Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini 02/18/2019 D   371.02 B661 14112 02/18/2019 ej.2 02/18/2019 Libro impreso
    Universal Decimal Classification     Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini 03/23/2021 D   371.02 B661 14530 03/23/2021 ej.3 02/18/2019 Libro impreso