Fundamentos epistemológicos y proceso educativo

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TextoDetalles de publicación: Rosario Publ. UNR 1989Descripción: 19pTema(s):

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Contenido:

El modelo de ciencia positivista.

Fundamentos epistemológicos y proceso educativo.

La crítica al concepto de objetividad en el modelo positivista.

Sobre la construcción del conocimiento.

Sobre la posibilidad de objetividad en el conocimiento científico.

Idioma: ES

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