Este trabajo es una ampliación de la ponencia "La teoría del desarrollo cognoscitivo como tradiciones de investigación" leída en el XII Congreso Interamericano de Filosofía, Buenos Aires, 26-30 de Julio de l989.

Notas bibliográficas: p. 233-234.

I. Los problemas en psicología genética: una introducción epistemológica. -- II. La posición del objeto en el desarrollo del conocimiento. -- III. Psicogénesis de las ideas infantiles sobre la autoridad presidencial: un estudio exploratorio. -- IV. Algunas reflexiones sobre la relación entre hipótesis y procedimiento en la física infantil. -- V. Trabajando con adultos no alfabetizados: la construcción de la noción de espacios. -- VI. Implicación significante e implicación relevante. -- VII. Los obstáculos epistemológicos en la constitución de la psicopedagogía.

El libro presenta una visión problemática y abierta de la Psicología Genética, a través de diversos artículos que plantean cuestiones correspondientes a diferentes niveles epistemológicos de un mismo programa o tradición.