1. Las colecciones figurales. – 2. Las colecciones no figurales. – 3. El "todos" y el "algunos" y las condiciones de la inclusión. – 4. La inclusión de las clases y las clasificaciones jerárquicas. – 5. Las complementariedades. – 6. Las clasificaciones multiplicativas (matrices) – 7. Los factores de movilidad retroactiva y anticipadora en la constitución de las clasificaciones aditivas y multiplicativas. – 8. Las clasificaciones de elementos percibidos por vía tactilo-kinestésica. – 9. Las etapas de la seriación visual y táctil y de sus anticipaciones. – 10. La multiplicación de las relaciones asimétricas transitivas.

Constituye una investigación sistemática sobre la formación de las clasificaciones y las seriaciones, proporcionando cuadros estadísticos y del número de sujetos con quienes se realizó la experiencia. Figuran los ejercicios realizados y las conclusiones e interpretaciones de cada tema. Se experimenta sobre seriaciones, complementaciones, clasificaciones multiplicativas. Se establecen las etapas de la seriación visual y táctil y de sus anticipaciones y de los estadios para la elaboración y el logro de la multiplicación.