De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Paris : Presses Universitaires de France, 1972.Descripción: 246 p. : gráfsTema(s):
Contenidos:
Les caractères généraux du langage. Conséquences pédagogiques / Frédéric François. -- Syntaxe et linéarité / Mortéza Mahmoudian. -- Le parler et l'ècrit / André Martinet. -- Langue parlée et code écrit / André Martinet. -- Essai d'analyse fonctionnelle des panneaux de signalisation routière / Jeanne Martinet. -- D'un mauvais usage de las logique / Oswald Ducrot. -- La notion de norme en linguistique. Attitude descriptive. Attitude prescriptive / Denise François. -- Où commence le bilinguisme? / Andrée Tabouret-Keller. -- Diversité phonologique et communauté linguistique / Henriette Walter. -- Le problème des critères d'analyse dans la description linguistique fonctionnelle : La coordination / Georges Mounin. -- Pour la définition d'une grammaire d'enseignement : langue étrangère / Blanche-Noëlle Grunig.
Resumen: Ce volume représente une contribution de la linguistique fonctionnelle à la solution de problèmes posés par l'enseignement des langues en tant qu'instrument de communication.
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Notes ells notions, établi par Dominique Weil.

Les caractères généraux du langage. Conséquences pédagogiques / Frédéric François. -- Syntaxe et linéarité / Mortéza Mahmoudian. -- Le parler et l'ècrit / André Martinet. -- Langue parlée et code écrit / André Martinet. -- Essai d'analyse fonctionnelle des panneaux de signalisation routière / Jeanne Martinet. -- D'un mauvais usage de las logique / Oswald Ducrot. -- La notion de norme en linguistique. Attitude descriptive. Attitude prescriptive / Denise François. -- Où commence le bilinguisme? / Andrée Tabouret-Keller. -- Diversité phonologique et communauté linguistique / Henriette Walter. -- Le problème des critères d'analyse dans la description linguistique fonctionnelle : La coordination / Georges Mounin. -- Pour la définition d'une grammaire d'enseignement : langue étrangère / Blanche-Noëlle Grunig.

Ce volume représente une contribution de la linguistique fonctionnelle à la solution de problèmes posés par l'enseignement des langues en tant qu'instrument de communication.

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