La escuela como investigación: la creatividad

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona Miño Dávila 1975Edición: 4ª edDescripción: 116 p. ilISBN:
  • 950-9467-10-3
Tema(s): Resumen: Tonucci, y a veces Frato, autor de las viñetas, apuestan por una escuela y un maestro diferente. Un maestro investigador, que estimule la autonomía del niño, su capacidad creadora, la exploración de la realidad sin intermediarios.
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Prólogo a la ed. argentina Hilda Weissmann p. 3 - Introducción - Primera parte: La investigación como alternativa a la enseñanza - La escuela interrumpe la investigación autónoma del niño - La investigación como alternativa - Segunda parte: Experiencias.

Tonucci, y a veces Frato, autor de las viñetas, apuestan por una escuela y un maestro diferente. Un maestro investigador, que estimule la autonomía del niño, su capacidad creadora, la exploración de la realidad sin intermediarios.

Idioma: ES

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