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Ensayar la enseñanza : Escritos sobre prácticas docentes en Lengua y Literatura / Lucas Bauzá ... [et al.] ; Coordinadorxs: Faundo Nieto y Estela Inés Moyano.

Tipo de material: TextoTextoSeries Educación ; 32Detalles de publicación: Los Polvorines : UNGS. 2020.Descripción: 257 p. : gráfsISBN:
  • 978-987-630-501-3
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Primera parte: Literatura.
Una propuesta para enseñar literatura / Facundo Nieto. — Una propuesta para abordar la enseñanza de lo fantático / Laura Echazu. — Matar narrando. el relato como arma en el género policial / Lucas Bauzá. — Los enigmas y lo fantástico en las novelas de aventuras / Nataly Rojas. — El mundo en tiempos de mails. Lo epistolar en la literatura / Micaela Veneri. — Se corre el telón. La puesta en escena / Lidia Sequeira.
Segunda parte: Lengua.
¿Lengua? ¿Prácticas del Lenguaje? Una propuesta para la enseñanza / Estela Inés Moyano. — Explicar lo necesario. La explicación secuencial histórica / Joel Cuenca. — Aprender sobre los textos científicos a través del lenguaje / Daniela De Franco. — Una propuesta para la enseñanza de la argumentación desde la lingüística sistémico-funcional / Laura Echazu. — “¿Qué te pareció la obra?” Los géneros persuasivos: la reseña / Lidia Sequeira. — Estar en el momento justo. Crónicas periodísticas / Micaela Veneri.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro impreso Libro impreso Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini 8:37 E59 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Prestado 09/25/2026 16470
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Primera parte: Literatura.

Una propuesta para enseñar literatura / Facundo Nieto. — Una propuesta para abordar la enseñanza de lo fantático / Laura Echazu. — Matar narrando. el relato como arma en el género policial / Lucas Bauzá. — Los enigmas y lo fantástico en las novelas de aventuras / Nataly Rojas. — El mundo en tiempos de mails. Lo epistolar en la literatura / Micaela Veneri. — Se corre el telón. La puesta en escena / Lidia Sequeira.

Segunda parte: Lengua.

¿Lengua? ¿Prácticas del Lenguaje? Una propuesta para la enseñanza / Estela Inés Moyano. — Explicar lo necesario. La explicación secuencial histórica / Joel Cuenca. — Aprender sobre los textos científicos a través del lenguaje / Daniela De Franco. — Una propuesta para la enseñanza de la argumentación desde la lingüística sistémico-funcional / Laura Echazu. — “¿Qué te pareció la obra?” Los géneros persuasivos: la reseña / Lidia Sequeira. — Estar en el momento justo. Crónicas periodísticas / Micaela Veneri.

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