¿Se presentan dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los números complejos en la escuela secundaria? / Lucía Isaurralde y Florencia Martínez.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Descripción: 37 h. : grafTema(s):
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trabajos de alumnos
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Trabajo final de la cátedra "Seminario de Integración y Síntesis", Docentes: Alejandro Alessi y Andrea Mauti. - Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, 2016.
Bibliografía: p. 37.
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